不解藏踪迹的“解”是什么意思？

知道

“不解藏踪迹”出自白居易创作的五言绝句组诗作品《池上二绝》的第二首。意思是他不知道怎么掩藏踪迹，解是知道的意思。

《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。

《池上二绝》其二

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。“解”是知道的意思。

不解藏踪迹的解是什么意思_古诗不解藏踪迹的解是什么意思

不解藏踪迹是什么意思

问题一：不解藏踪迹,踪迹是什么意思 【问答词目】踪迹 【释义】行动所留下可花写察觉的形迹。 《东周列国志》第三回：心使左座色复基企“巡到琼台，不见幽王褒姒踪迹表草南想概” 。 问题二：池上以居占天检凯创培虽获这首诗中的不解藏踪迹是什么意思 诗的前两句介克口著刻速放敌减工让判绍了故事的梗概：一个小孩子读趁大人不注意，偷偷去采莲归来，突出了孩子的可爱。一个“偷”字用得极为传神，表现了儿童的顽皮、狡黠，甚至有一点冒险精神。第二句的“采字和“回字，表现小孩偷采一足九连苦曾枝白莲花又匆匆忙忙返回，为的是不想让大人发现他的冒险举动。 接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真：她自以为行动机密，不会被人发觉，谁知道小船驶来时，冲得水面的浮萍两边散开，水面波动，出现了一道长长的痕迹，自然完全暴露了她的行踪！第三句的“藏”字，表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹，天真可爱之态毕现。第四句的“开”字，表现浮萍上划出的一条水道，暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见，一连串动词表现一连串的动作，儿童的天真可爱形象呼之欲出，读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前，让人的思似绪又回到了天真烂漫的童善掉甲映年。[4] 全诗体现了童真、童垂临展积总除趣，具有浓郁的生活气息，读起来琅琅上口，深受孩子们的喜爱。 问题三师你事她办右令：不解藏踪迹的解是什么意思？谢万八凯吧犯获克既然也谢！ 知道 问题四：白居易写的小池中的不解藏踪迹中的不解是什么意思? 诗名：池上 作者：白居静认到味图汽孙差立易（唐） 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.译文：坚加写朝增裂且低一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 问题五：不解藏踪迹的踪迹 《池上二首》之二 白居易 小娃撑小艇，偷采白逐他棉莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道松现断友调九叫静事开。 意思是：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来硫雨让聚内想尽院应的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路 问题六：不解藏踪迹解的意思 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题七：请问，不解藏踪迹，的解是什么意思呀？ 解 [jiě ] 1.剖开，分开：～剖。分～。瓦～。～体。 2.把束缚着、系着的东西打开：～开。～甲归田。～囊相助。 3.除去，除，废除，停止：～放（a．使广大人民群众脱离压迫；b．解除束缚而得到自由）。～除。～饿。～乏。～惑。～疑。～围。～脱。～雇。～聘。～散。～毒。 4.溶化：溶～。～冻。 5.讲明白，分析说明：～释。～析。～说。劝～。～嘲。 6.懂，明白：理～。见～。 7.调和，处理：～决。和～。调（tiáo ）～。排～。 8.高兴，开心：～颜而笑。 9.排泄：～手。 [jiè ] 1.发送。 2.押送财物或犯人：押～。起～。～差（chāi）。～回北京。 [xiè ] 1.古同“懈”，松弛，懈怠。 2.古同“邂”，邂逅。 3.旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺：卖～的。跑马卖～。 4.〔～湖〕湖名，在中国山西省。 5.姓。

不解藏踪迹中的解是什么意思

古诗词是我们语文学习中非常重要的知识，古诗是中华上下五千年流传下来的优良文化，那么“不解藏踪迹”中的“解”是什么意思呢?
“不解藏踪迹”中的“解”的意思是了解，知道的意思。“不解藏踪迹”出自唐代诗人白居易的《池上》。《池上》原文是：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》的译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
《池上》这组诗作于大和九年(835年)，白居易时任太子少傅分司东都洛阳。某天，白居易游于池边，看见山僧下棋、小娃撑船由此作出了这组诗。《池上》这首诗中，诗人在描绘了一个小孩生活中的一件小事，准确地捕捉了小孩的心情，勾画出一幅采莲图。在莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采白莲花玩。他兴高采烈地采到莲花，却早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，也不知道要隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。白居易用通俗的风格将诗中的小孩描写得十分可爱，使得整首诗富有韵味。

无相关信息