学制是什么？

学制：是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 三种类型：双轨制（

学制是什么_

633学制是什么意思

633学制是二十世纪初经美国中等教育改组委员会而形成的一种学制。192来自2年效法美国制定新学制，根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年，其中中等教育是新学制的精髓。

633学制是陈炯明主政广东时期主张推广并确立下来的。

我国现行的问答学制也是与这一学制一脉相承，中间短暂实行过五三飞吸养工子思还套三学制，但时间很短，就改回633制了。

除此之纪总未六命联顾外，在1980年后，辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“633学制”为“543学制”的实验。也就是5年小学，4年初中，3年高中的模式

学制是什么意思？

学制是：国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。

现行学制：幼儿园读3年。小学读6年，初中读3年（有少量的小学读5年，初中读4年）。高中读3年。大学读4年。有少量的“九年一贯制”学校。有少量的“十二年一贯制”学校。

学制改革新办法：

1.幼儿园一般读3年。允许幼儿读2年或4年。

2.小学一般读6年。允许小学生读4年、5年、7年、8年。

3.初中一般读3年。允许初中生读2年、4年。

4.高中一般读3年。允许高中生读2年、4年、5年。

5.本科一般读4年。允许大学生读3年、5年、6年。

6.创办大量的“二十八年一贯制”学校。28年=3年（幼儿园）+6年（小学）+3年（初中）+3年（高中）+4年（本科）+2年（硕士）+3年（博士）。

三种基本类型：双轨制(一轨是学术教育，另一轨是职业教育)、单轨制、分支式学制。

1 双轨制的产生既与古代教育等级性有关，与资产阶级的自身利益有关，又与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。

第一次世界大战，特别是第二次世界大战之后，随着生产领域中脑力劳动和体力劳动的进一步结合，加上教育民主化浪潮压力，双轨制才逐渐至下而上并轨。

2 单轨制最早产生于美国，后被世界许多国家先后采纳。这种学制相对于来说，是一种历史的进步，有利于教育的普及，有利于提高全民的素质。

3 分支型是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。

改革方向

1为了构建终身教育体系，我国的学制区域弹性和灵活。

2为了普及九年义务教育，我国规定了“九年一贯，六三分段”的基本学制。

3为了逐步普及高中阶段教育，我国正在逐步完善高中阶段的教育结构。

4为了实现高等教育的大众化，我国高等学校的类型趋于多样化。

5为了适应经济社会发展和就业的需要，我国将健全和完善职业教育体系。

百科——学制